- Désigne le fonctionnement de la pensée et de l'intellect.
- Englobe la mémoire, l'attention, le langage et la logique.
- Est utilisé pour différencier les troubles de l'esprit des troubles purement physiques.
Cet adverbe décrit tout ce qui se rapporte aux fonctions intellectuelles et mentales du cerveau, comme la mémoire, le raisonnement, le langage ou l'attention. Il concerne la manière dont nous traitons l'information, apprenons et comprenons le monde qui nous entoure.
Etymologie
Dérivé du mot « cognition », issu du latin cognitio signifiant « action de connaître » ou « connaissance », lui-même issu de cognoscere (apprendre à connaître).
Exemples
- Évaluer un patient cognitivement atteint pour mesurer l'impact d'un traumatisme crânien sur sa mémoire.
- Un enfant cognitivement précoce qui possède des facultés de raisonnement supérieures à la moyenne de son âge.
A ne pas confondre
On le distingue souvent du terme « physique » ou « moteur ». Une personne peut être physiquement limitée (difficultés à marcher) mais cognitivement tout à fait performante. On le distingue aussi du domaine « émotionnel », bien que les deux soient souvent liés.
Cadre medical / Recommandations
La Haute Autorité de Santé (HAS) encadre les tests neuropsychologiques permettant d'évaluer si un patient est cognitivement affaibli, notamment pour le diagnostic des maladies neurodégénératives comme Alzheimer.
En pratique
L'étude des cas de lésions cérébrales historiques (comme le cas célèbre de Phineas Gage) a permis de comprendre comment certaines zones du cerveau dirigent l'individu cognitivement et socialement.
Conseil
Il est essentiel de maintenir une activité cérébrale variée (lecture, interactions sociales, jeux de réflexion) pour rester alerte cognitivement. En cas de pertes de mémoire inhabituelles ou de confusion mentale, consultez rapidement un médecin. Ce contenu est purement informatif et ne constitue pas un avis médical.