- Désigne la coordination entre sensation et action.
- Essentiel pour l'apprentissage de la marche et de la préhension.
- Le cerveau est le chef d'orchestre de cette boucle permanente.
Ce terme désigne l'interaction entre nos sens (ce que nous ressentons) et nos muscles (la façon dont nous bougeons). Il décrit la manière dont le cerveau reçoit des informations sensorielles et les utilise immédiatement pour coordonner un mouvement.
Etymologie
Vient du latin sensus (le sens, la perception) et de motor (celui qui meut), soulignant le lien indissociable entre percevoir et agir.
Exemples
- Attraper un ballon au vol (la vue guide le mouvement des mains).
- L'ajustement de l'équilibre lorsque l'on marche sur un terrain instable.
- Le réflexe de retirer sa main après avoir touché un objet brûlant.
A ne pas confondre
Il se distingue du terme "moteur" (qui concerne uniquement la commande du mouvement) et du terme "sensitif" (qui concerne uniquement la réception des sensations). Le sensorimoteur est l'intégration des deux.
Cadre medical / Recommandations
Le suivi du développement sensorimoteur est une étape obligatoire des examens pédiatriques inscrits dans le carnet de santé, selon les recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS).
En pratique
Le psychologue Jean Piaget a rendu ce terme célèbre en identifiant le "stade sensorimoteur" (de la naissance à 2 ans) comme la première étape fondamentale où l'enfant découvre le monde par ses sens et ses actions.
Conseil
Stimuler le système sensorimoteur par des activités physiques variées est bénéfique à tout âge. Attention : en cas de perte soudaine de coordination ou de sensation, consultez immédiatement un médecin. Ce contenu est purement informatif et ne remplace pas une consultation médicale professionnelle.